PROPOSTAS DE MINICURSO PARA A I SEMANA DE HISTÓRIA DA UFPB
MINICURSO 1- UM DIÁLOGO SOBRE PESQUISA HISTÓRICA: HISTÓRIA ORAL E MÚSICA.
PROPONENTES:
Ivan Luís Lima Cavalcanti – PPGH/UFPB
Raphael Péricles da S. Borges – PPGH/UFPB
Silvano Fidelis de Lira – PPGH/UFPB
OBJETIVOS: Proporcionar aos estudantes de História discussões sobre a pesquisa histórica e suas fontes, especificamente, pretendemos discutir questões que tenham relação com a História Oral e Música, criando condições de debate entre a prática do historiador e as fontes e metodologias que podem ser utilizadas na construção de suas pesquisas e futuros textos (artigos, ensaios, monografias, etc.).
MINICURSO 2- “Emblema, Alegoria, Iconografia: História da Arte e História Cultural, entre o Renascimento e o Barroco”
PROPONENTE: Profª Dra. Carla Mary S. Oliveira
OBJETIVOS: Propiciar uma introdução a conceitos fundamentais para o trabalho do historiador quando este utiliza a iconografia como fonte documental, com foco especial sobre o conceito de kunstwollen (vontade de arte) de Aloïs Riegl e a abordagem iconológica de Erwin Panofsky, tendo como exemplos a Emblemática e as alegorias visuais circulantes na cultura europeia entre os séculos XVI e XVIII.
MINICURSO 3- ESCRAVIDÃO E RACISMO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA POPULAÇÃO NEGRA NA PARAÍBA
PROPONENTES: Matheus Guimarães
Solange Mouzinho
Solange Mouzinho
OBJETIVOS: Destacar a importância social do historiador a partir da discussão entre a produção historiográfica acerca da escravidão na Paraíba e o racismo.
MINICURSO 4- História Oral e Ensino de História
PROPONENTES:
Albanisa Maria de Assunção, Luana
Maria Cavalcanti Bispo e Vânia Cristina da Silva.
OBJETIVOS:
Analisar
o espaço da História Oral em sala de aula e perceber como o historiador pode e
deve atuar partindo do pressuposto de não apenas dizer, mas, sobretudo, ouvir,
de forma que a memória possa ser despertada, dialogada e recolhida, a fim de
que os educandos possam se visualizar enquanto sujeitos da História e o
historiador como protagonista social desse cenário de ensino e aprendizagem.
OBJETIVOS:
Discutir e analisar a filmografia da cineasta brasileira Lúcia Murat, notadamente os filmes Uma longa Viagem (2011) e Que bom te ver viva (1989), objetivando perceber suas relações com as discussões sobre memória e gênero em associação ao contexto da ditadura militar brasileira.
INFORMATIVO- Poderá surgir mais uma proposta de minicurso. Estamos confirmando alguns dados e qualquer novidade informamos aqui!
